但是这一次不同。为了这些孩子们他也是豁出去了——无论如何，这些孩子稚嫩的肩膀，承载了未来，华夏复兴的期望。想必明白这个道理的栋梁们不会怪他吧。
……
就是这样，在吃完饭后，刘备又随机找了一个班级，讲了一节自然课。他告诉了孩子们昆虫的生长周期。从卵，到幼虫，到蛹，再到成虫。
举的例子是理论联系实际，也就是蝗虫……
就像是刘备预测的一样。兵灾之后，华夏土地上出现了一轮兵灾的并发症。
因为抛荒，水利工程没有保养所以发生的水旱灾害。再因为土地抛荒，没有翻耕所以蝗虫大量繁殖，形成的蝗灾。
冀州因为州府的处理速度快，而且方法得当。因此并没有大型灾害出现。然而中原腹地，乃至毗邻冀州的青州之地，都出现了一系列灾荒。
其中自然包括虫灾。吃尽一切的蝗虫，让人闻风色变，恐怖的程度绝不逊色于任何灾难。
刘备很认真的对孩子们讲解了蝗虫的生命周期，以及蝗灾的来源。并且毫不犹豫的否决了当今流行的那些说法。
根本没有什么虫神。
那就是种普通的虫子。
要治理这种虫子，需要的不是建什么虫神庙，然后对着这些虫子磕头。而是提前做好深耕的准备。在冬季翻耕，将地下的虫卵都翻出来冻死。
同时放养一些家禽。鸡要圈养下蛋暂且不提，对鸭和鹅来说，这些草坷里蹦的虫子可是大补。
最后，一旦上述预防措施没有起到作用，以至于虫子成灾后，那就一定要拼命捕杀——捕杀，然后烤来吃——这些虫子的味道不错——当然就算味道差也必须要吃——杀了它们，在它们将自家的粮食吃完之前。
“事情就是这样了，孩子们。还有什么要问的吗？”
在一节理论联系实际的自然课上完之后，刘玄德和颜悦色的对孩子们说。
“老，老师……”
有个孩子怯生生的举手，然后站了起来：“可是那些巫祝们说……”
——他的话在下一秒说不下去了。因为他发现了周围的其他同学，都用咬牙切齿的恨不得狠狠揍他一顿的眼神看着他。
那意思当然很明白，就是说，你不相信恩师的话，反而相信那些巫祝？打死你哦。
“好了好了。”看着这样子，刘备觉得有些好笑。
他解释说：“那些人，你说他们说的。他们是否系统的给你解释过原因。是否可以自证？如果没有，你为什么要相信他们说的是真的？”
“没，没有。”那个孩子继续，有些怯生生的说：“但是，他们不是说，自己可以沟通神明，还有……”
“他们真的沟通到了神明吗？”刘玄德微笑着，继续问。
“我不知道。”孩子犹豫了一下，然后说。
“既然不知道，那就先不要相信。”
“那……老师，你说这世界上是否有鬼神呢？”
“我没见过。”刘备认真地说：“所以我的态度是，既然不知道，就暂且当做没有。并且无视那种东西。
如果谁拼命的嚷嚷着，自己可以沟通鬼神的话，那就让他真正证明给我看。方法么，至少要把一个神明请到我面前吧。”
刘玄德的话，让孩子们都忍不住笑了起来。