很快，双方确定了球员。高年级球员配置如下！中锋:大楠故间，192公分，83公斤，三年级。大前锋:井上丰寄，190公分，86公斤，二年级。小前锋:佐佐木织部，179公分，体重73公斤，三年级。得分后卫:小泽优作，174公分，体重75公斤，三年级。控球后卫:松下旭剑，167公分，体重65公斤，二年级。其中，大楠故间和井上丰寄都是防守蓝领。佐佐木织部擅长跑位，拥有充沛的体力和不错的投射能力。小泽优作的身体素质比较平庸，但基本功却很扎实，精通各种技术，这也是他能够成为球队队长的主要原因。最后的松下旭剑是队内速度最快的球员，突破能力很强，还有一定的投射能力，组织能力只能说是尚可。至于一年级新生，就不用多加介绍了。除了鱼住和池上外，还配备了三位不配拥有名字的路人甲，可以称为路人控卫，路人分卫和路人小前锋。没错，鱼住担任中锋，池上则是大前锋，他们也是新生中‘海拔’最高的两个人。现在的池上只有182公分，由此可见另外三人的身高了。在准备阶段，鱼住主动站了出来，除了池上外，他还不清楚另外三位队友的特点。篮球是一项团体运动，如果各自为战的话，除非个人实力碾压对方，否则最终只有败北一途。鱼住对自己很有信心，认为高年级球员很难限制他的发挥。但一个人的力量终归是有限的，如果没有队友的帮助，他甚至有可能接不到球。“诸位，我们现在是一个整体，只有团结才有机会赢下这场对抗赛，我相信你们也不想输掉比赛吧。”“鱼住说的对，我们必须团结起来，才有机会赢下这场比赛。”作为鱼住的好友，池上赶忙接了下来。眼见唯二的两名新生正选都这么说，另外三名备选新生自然没有拒绝的想法，更何况他们也不想输的太惨。从始至终，这三位路人新生都没有想过赢的问题。对于他们的反应，鱼住也不好多说什么，继续说道:“首先，我们必须了解彼此的特点，以及每个人擅长的方面，这样才能更好的制定战术。我最擅长的是低位背打，投射范围主要集中在油漆区。如果各位没有找到机会的话，可以随时把球传给我，我绝对不会让大家失望。”在鱼住说完后，池上接着说道:“我擅长防守和三分，如果我跑出了空位，大家不要忘了传球。”三名新生也各自述说了自己的特点和擅长。其中，路人控卫速度较快，擅长组织。路人分卫擅长突破，但投篮糟糕。路人小前锋拥有一定的投篮能力，但仅限于中投。总体来说，三名新生也算是各有各的特点，具体表现如何，还要看他们的上场表现。根据他们的特点，鱼住开始布置战术。由于不太熟悉，布置的战术都很简单。至于能否发挥出来，都是一个未知数。至于防守，自然是人盯人，他们连最基本的默契都没有，防守只能靠个人发挥。当然，有机会的话，鱼住也会协防，只不过相对于单防而言，鱼住的协防比较一般。在上场之前，鱼住对着池上低声叮嘱:“池上，一会记得拉开，去你最舒服的位置。只要出现机会，我会尽量传球给你，记得把握好机会。”“嗯，你放心！”池上做了一个ok的手势。在鱼住看来，恐怕也只有池上可以帮到他的忙，至于剩下三位新生，他不是很指望，只希望不要太过拉胯就行。嘟～裁判吹响了哨子，示意双方球员做好准备。鱼住和大楠故间来到中圈，他们互相对视着，并做好了跳球的准备。下一刻，裁判将手中的篮球扔向天空。等到篮球落下的瞬间，两人几乎齐齐跳了起来。利用身高、臂展优势，鱼住率先触碰到了篮球，将篮球拍给己方控卫。路人控卫刚一接到篮球，松下旭剑立即冲了上来。啪～松下旭剑的速度很快，一巴掌切在了篮球上，瞬间完成了抢断。小泽优作抢到篮球，一个晃动间，就轻松晃开了一定的空间，接着做出投篮姿势。由于急于表现，再加上经验匮乏，路人分卫下意识的跳了起来。可惜，这是小泽优作的假动作。在他起跳的瞬间，小泽优作趁势完成突破。在运了两步后，小泽优作在牛角区起跳投篮。这个时候，鱼住刚刚返回篮下，眼见小泽优作投篮，他赶忙将大楠故间卡在身后，想要争抢篮板球。唰～可惜，篮球精准的掉入篮筐，让鱼住做了无用功。鱼住没有气馁，将篮球扔给路人控卫，自己小跑着上前。路人控卫运球过了半场，可能是太过紧张，一看到松下旭剑朝他扑来，下意识慌乱了起来。这导致他的运球动作发生了变形，在松下旭剑的逼抢下，再次被对方完成了抢断。松下旭剑下快攻的速度很快，一把抄起篮球，以最快的速度完成上篮。4：0路人控卫很是郁闷，他不得不举起手，表明这是自己的失误。“不要紧张，一定要护好球。”鱼住拍了拍路人控卫的肩膀，再次来到底线发球。路人控卫这次沉稳了不少，在过了半场后，眼见松下旭剑再次扑来，赶忙用侧面扛着对方，不给对方抢断的机会，开始观察场上的局势。在这个过程中，池上朝左侧底角跑去，那里也是他最有把握的地方。井上丰寄知道池上练了一手三分球，不得不跟了过去。这一下子，篮下一下子空了很多。鱼住进入低位，开始和大楠故间争抢位置。无论体重还是力量，大楠故间都不如他，从感觉上来看，大楠故间的对抗似乎还不如井上丰寄。鱼住轻松卡好位置，开始向路人控卫要球。第一时间，路人控卫赶忙将球传给鱼住。