一笔一画单调枯燥，岂敌叶展花开多彩多姿；
一室之内心动神逸，哪及野外海阔天空畅情畅意......
久而久之，那面对日月星辰、自然万物和丰富实际生活凝神及追问，渐渐成了小慧能学之为己有效方法、良好习性。
小小年纪，除识字不多外，其入心书卷、深广思维，不但令人常常为之惊异，更小慧能自己于不时所冒上学读书念头一风而过深深所恃……
可这次不知怎的，那希望上学态度，还真有点儿出人意料认真了。但仔细一想，又实在有些说不通啊——
以慧能聪明主见和自食其力能耐，他若真想上学及识字读书，不但任何人无法阻拦，仅就目前知识状况，单靠自学他也完全可以达到博览群书程度也并非难事的吧，可他为什么非要跟我们，不，是跟他自己来较这个劲呢……
或许，没有同学同窗一起分享成长更时光的生命历程，于其想象所谓完整人生，是不是多少有些百年存憾搅扰？
或许，人思维展开到了一定程度，那更深更广之所不及，便自然而然会归结必须上学读书路径？
更或许，小慧能虽知上学读书于人开阔视野有着非常帮助，但又更明其中于人百年自在有存太多妨害……
不管如何，孩子一天天长大，人再也无法为其做主了。以慧能聪颖更庄子根基，相信把有关道理及过来人切身感悟再讲透些，或许他自己会有一个从根本上说服自己的抉择吧。
可是，再讲些什么，更又从哪儿入手呢？
为此，老先生又陷入了深深思维……