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第十四章:交流(1 / 2)

校园里恢复了平静,犹如夜间的星空一般安静。

曹芸走在回宿舍的路上,眼眸的泪水悄然滑落。不由的让人感到自己似乎身在初秋,在哪个离别最多的季节中徘徊。犹如经历过离别的场景,让人忍不住陪着悲伤。

盛芸的一路相伴,或许是曹芸此时最大的幸福。不论身处何地,至少还有志同道合的朋友为伴。

可如今,曹芸内心不止有悲鸣。有的还有自责与内疚,当着学生的面自己居然说出了否定学子的努力。这是种多么痛的感觉,不只有心痛,还有身体的无力。曾几何时信心满满的曹芸,估计做梦也没有想到自己会变得如此消极。看着学生们懂事的排队,看着同学们期待的目光。在那一刻,曹芸差点控制不住自己的情绪。

眼泪终于掉了下来,是该怪自己脆弱,还是怪自己失责。此时,曹芸说不清道不明。

盛芸看到曹芸如此痛苦,自己又何尝好受。原本自己本是好心分析,可如今说服了祈玉姐妹却让曹芸如此难受。

盛芸仰望着快落的太阳,不禁的祈祷起来。盛芸多希望能有个人,能帮自己分担眼前的这份压力。盛芸环顾四周,却发现早已没有了人影。

曹芸回到了宿舍,无神的目光操持起厨具。盛芸多希望曹芸能释放自己的情绪,那怕跟自己吵一架也是好的。

曹芸的手机响的那么刺耳,似乎再替自己的主人发出内心的悲鸣。可那又能如何,曹芸依旧无心搭理。

校长办公室里终于恢复了平静,三人说了什么没人知道。只是,他们肚子咕咕叫了。

老校长走出了办公室,看着安静的校园与落山的太阳。不禁的想起了自己在这所学校的时光,时光飞逝转眼间自己已经退休,再也不能与往日的同事一起为教育事业做事了。可自己还是不甘心,犹如自己还不想离开教育岗位那般。

老校长,走吧!我们去吃饭吧!

邓校长打断了老校长的回忆,犹如将人从梦里拉回现实一般。

张辽随老校长一起离开了办公区,至于邓校长,估计茶水喝多了吧!

老校长,医务室的问题还是需要教育部门协调。所以,只能拜托您了。

医务室,我自然不会撒手不管。不过你和晨光?

老校长,我们自己解决。

行,张辽,推行教育改革不能操之过急,你要给教师和学生一些时间适应。

我懂,只是目前晨光所反映的问题。毕竟,关乎孩子们身心健康。一味的体罚与打骂学生总归不是好事,教育改革说白了改的无非是教师的教育方式。因材施教的理念教育部也推行了许久,可是我们这里依旧没有任何改变。这样的教育方式,怎能让孩子们爱上学习,寻找到学习的乐趣呢?

晨光想说什么,我们都懂。他希望我们怎么做,我们也清楚。但老师也是人,有时也会把个人情绪带到工作中来。我们虽然可以理解,但是我们不能纵容。你可以抽时间开个会,更大家好好沟通沟通。毕竟,现在因为体罚学生而免职的教师不在少数。对于体罚学生,教育部门还是比较关注的。

我懂了……

张辽并没有与老校长交流下去,老校长的办法无非就是恩威并施。虽然方法老了,但或许会有用。至于该怎么做,当然还要张辽自己定。

我们等等小邓,该不会是掉进厕所了吧!

老校长,你可真坏。

哈哈哈……

三分钟后,邓校长终于走出了厕所。原本以为只是小便,可谁知到了厕所就不由邓校长了。

走吧!我请你们吃机关美食,我们一起感受感受食堂带给我们的感受。

呃……,这里哪有机关呀!

对呀!

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