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一起学习(一)(2 / 2)

但是马上就要到私塾了,于是蒙新说“快到私塾了,等会我们回家再说,好不啊”

蒙子棋和蒙四郎看到,快到私塾了,于是无奈的说“好吧”

主要是今天早上,等会蒙老爹肯定还要抽查昨天学习的内容,趁着,蒙老爹没有开始上课,再背背。

早上学生们陆陆续续来上学了,蒙老爹看着时间差不多,就开始上课。

首先就是把昨天学习的三字经,抽查学生来背诵。蒙子棋早早的就站起来,把昨天学习的内容背诵了一遍。蒙四郎也站起来了同样快速的背诵了。

蒙老爹,很惊讶,今天这两个人居然还记得昨天的学习的内容。

于是当着大家夸了他们两个人。主要是他们两个人今天表现很好,蒙老爹实在是忍不住了。

蒙子琪和蒙四郎两个都很兴奋,蒙老爹很少夸人,大部分都是说教,批评。所以两个人特别开心,更加决定要向蒙新学习。

蒙新也开始把昨天教的内容背诵了。

陆陆续续,其他学生也站起来一起背诵。蒙老爹,对今天学生的表现非常满意。人逢喜事精神爽,看着自己的学生都能够很好的完成任务,并且自己的小女儿表现这么优秀,所以心里面是乐滋滋的。不过脸上依旧是绷着。

抽查结束后,蒙老爹继续昨天讲的,开始上课。

一天课程结束了,下学了。等蒙老爹走了,学生们都没有走,于是开始聚集在一起,想继续问一下蒙新应该要怎么记忆。蒙新今天可没有和昨天那样大谈特谈怎么提高记忆。而是说“蒙子棋和我四哥他们会怎么记忆,你们可以问他们”

其他学生,想想,昨天蒙新肯定是,瞎猫碰到死耗子,凑巧听到了一点,所以才说的,毕竟蒙新只有三岁,不可能懂的这么多。于是都围着蒙子琪和蒙四郎。

这样子极大的满足了蒙子琪和蒙四郎的,两个人也没有藏私,把昨天在蒙新那边说的,按照自己的理解开始讲给同窗们听。

蒙新就这样子一起听着,发现。两个人把昨天的知识经过了一系列的改造,更加适合这个年级段了。

大概过了半个时辰,有家长过来找自己孩子,大家才发现时间居然过的这么快。就都散了。

蒙子琪和蒙四郎拉着蒙新一起回家去了。

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