赵心愉好奇的问向姜健：“考的怎么样啊？大家普遍都感觉难呢。”
“我也感觉难啊，最后一题都不会做。而且前面也有不确定的。”姜健道。
“很多学霸考完都说不会做凉了凉了，然后成绩一出来比谁都高。你不会就是这样的人吧。”赵心愉一脸怀疑的看向姜健。
“怎么可能！学渣何苦为难学渣！说好的信任呢。”姜健苦着脸看着赵心愉。
两人随着考完的大部队走回了教学楼，随即道别。
回到教室，姜健就听到了大家的抱怨，每次考完大家都会抱怨两句，姜健都已经习以为常了。
接下来的化学考试姜健不用考，今天的考试任务已经结束了。姜健坐回位子上，就看到吴寰海正百无聊赖的翻着历史书。
“数学考的怎么样啊，海妹妹？”姜健嬉皮笑脸的凑了过去。
“嗨！别提了，根本就做不来。”吴寰海开始大倒苦水。
“这些题目看的我头皮发麻，我感觉这次又要三四十分了。”吴寰海苦着脸。
作为一名体育生，吴寰海的数学成绩完美的符合了他的身份。永远的在不及格线下面徘徊，这里的不及格线不是90分，以满分150的卷子对吴寰海来说，考90分都是一种难度，就连60分都难以达到。
久而久之，吴寰海也就放弃了学习数学的打算，也就把前面小题的基础题拿到手，然后大题的第一题做出来就差不多了。
...
第二天，
姜健今天要考英语和政治，历史，所以压力不比前一天小。
还在这三门课都是姜健比较厉害的，只要认真做拿个高分不是问题，只是比较耗费脑细胞罢了。
像什么利用《生活与哲学》中的相关知识，分析我国提升农业遥感监测水平是如何体现“实践是认识发展的动力”的。
还有根据材料一、二并结合所学知识，说出明清故宫的“天子堂”在明代被称为什么。每年除夕，清朝皇帝在此宴请的是哪些人。根据材料三结合所学知识，说出唐太宗时期科举制度的主要内容。
这些题目都是认真背过书就能够做出来的，当然难不倒姜健。
不过要写那么多字倒是把姜健累的够呛，一天考下来姜健感觉真的太难了，高中生真的是太辛苦了。
第三天还好，就留下了一门地理给姜健。高二的地理还是比较友好的，简述某地的地形地貌的主要特征，某地农业区位条件的特点等等。
只要上课认真听，记过笔记，这些都是比较容易的。
考完了最后一门的姜健回到教室，感觉整个人都轻松了不少，这个学期终于结束了，自己解放了！
不少同学已经背好了书包，迫不及待的冲出了教室，准备回家。大部分同学也没有了留下来继续抱怨试卷的心思了，考都考完了，回家最重要啊！
“放暑假了！健，暑假出来玩啊。”王力和伍皓对着姜健道。
“看情况吧，有空的话我就出来玩。”姜健道。
“都放暑假了，会没空吗？”王力道。
姜健笑了笑，心里想着还真不一定呢。暑假里肯定是要陪龚文旎的。然后说不定还要去补课，毕竟马上就要高三了，得为高考做准备。这样看来，还真不一定有空出去和他们玩。
叹了一口气，姜健背起书包走出了教室。果然，读书人的世界里没有容易二字。