李歆然相当头痛地看着她，问道：“那么你想怎么个申诉法？”
同学们也是一脸期待地看着她，看看她到底想做什么。
萧瑾云垂眸看向桌上的试卷，说道：“我觉得这次作文的题目的要求一点都不科学。”
桌上摊开的试卷上，画有两幅图：第一幅是一只鸟站在海边，旁边的气泡框是小鸟说它想去大洋彼岸看看；第二幅图是它衔起一片树叶，正欲展翅。
而作文的题目就是，续写这个故事，也就是编一个一只鸟飞越大海完成航海梦的故事。
主题很明显就是类似于不放弃梦想的一类，几乎所有人都按照题目的提示完成了作文。
除了萧瑾云。
她的作文纸上工工整整的写着几行字：
“虽然不能剥夺鸟做梦的权力，但是不得不说这只鸟是真的太天真了。一片这么小的树叶不可能在大海上承受一只鸟的重量，而且这只鸟（疑似麻雀），不可能连续飞行这么久，它还想着环海旅游？这只鸟做它的春秋大梦去吧。”
虽然文中有几个字因为不会写，还标了拼音，但是萧瑾云写的话所表达的意思已经很明显了。
李歆然当时第一眼看到的时候差点笑出声。虽然不符合题目要求，但仔细想想还是有点道理的。
不过负责改作文的那个更年期老师就不这么想了。身为曾经多次担任六年级语文组长的老教师，她第一眼看到这篇作文的时候，立马就打了零分。
一年级里的几个语文老师还为此讨论了好一会，不过最后拗不过这个原组长，还是打上了零分。