这不由得让大家懊恼不已，并且深刻怀疑杀老师和乌间老师之间是否隐藏了什么见不得人的肮脏交易。
可就在大家觉得八卦无望的时候，机器人小律立功了！
别看人家的外表只是一个又笨又重附加了显示屏和无数火控的大立柜，但是除了火控以外，人家还有上网和智能搜索、逻辑判断等功能。
在整理了乌间老师的语录之后，能够随时随地链接上互联网的小律同学很快就发现了好几篇语言风格和用词高度相似的新闻报道。
在通过进一步的深入分析和搜索，很快一篇非常有趣的文章被复刻在了小律的核心处理器中。
在悄悄告知了中村莉樱，并与对方商讨了一番之后，三年E班的学生们发现自己的手机莫名其妙地收到了一封来自未知地址的邮件，其标题为《**黑话翻译表》。
“喂，快看看这个。”
“纳尼？纳尼？”
手机的震动很快引起了不少人的注意，尤其是在有人点开了邮件之后，三年E班的学生们或三五成群的聚齐在一起，或自己拿出手机，一个个全部变成了低头族。
这让杀老师很不安，尤其是他看到如冈岛这样的时不时看看手机又看看自己又笑出声音来的家伙。
【他们到底在看些什么？】
杀老师很好奇，但是偷看别人的手机邮件，是一件很失礼的行为，要是被人发现了的话。
【那么只要不被人发现不就好了吗？】
卑鄙的杀老师行动了，20马赫的速度让他可以神不知鬼不觉地移动到学生的身后，偷看他们的屏幕，然后在所有人反应过来之前回到原位。
而这整个过程不足一秒。
杀老师很快就看到了，在冈岛大河等人的手机了赫然都是同样的内容，里面密密麻麻地记录着用日语翻译了的字词解释。
亲切友好的交谈——字面意思；
坦率交谈——分歧很大，无法沟通；
交换了意见——会谈各说各的，没有达成协议；
充分交换了意见——双方无法达成协议，吵得厉害；
增进了双方的了解——双方分歧很大；
会谈是有益的——双方目标暂时相距甚远，能坐下来谈就很好；
我们持保留态度——我们拒绝同意；
尊重——不完全同意；
赞赏——不尽同意；
遗憾——不满；
不愉快——激烈的冲突；
表示极大的愤慨——现在我拿你没办法；
严重关切——可能要干预；
不能置之不理——即将干涉；
保留做出进一步反应的权利——我们将报复；
我们将重新考虑这一问题的立场——我们已经改变了原来的（友好）政策；
在邮件的最后发送邮件的神秘人士还贴心地将乌间老师的话用更加直白的语言翻译了一边，并且结合西莫离开时说的话，做出了自己的推测。
而看到这些之后的杀老师脑子只想到了三个字：【西马达！】
PS：明天的更新差不多也是这个时候，发现自己好像绕了一圈又回来了，233。