高丘却不干了，他叉着腰的双手在司马说完之后立刻放到了后者的脖子上：“你这家伙……胡咧咧什么？信不信我立马让你司马变死马？”
司马翻着白眼，假装喘不过气来，舌头都吐出来了。
一旁的苏纬不动声色的拉开了和他们两个的距离，表示自己和他们不是一路人。
司马和高丘不是一路人？人家关系好着呢，在公开场合面前司马总是一副高冷的姿态，在私下场合和球队，司马也就是一个十七岁的孩子，活泼的很呢。
高教练这才明白，原来他们两个是闹着玩的。
来到六中之后，高教练不是没有见过这场面，他也知道年轻球员们喜欢打闹的习性，对此他一点都不在意。
司马和高丘两个人打闹了一阵之后，慢慢的安静了下来。
“定位球战术的意义我就不多说了，相信孙教练一定和你们强调过无数次，无论是进攻中还是防守中，定位球的意义都非常大，同时，我们也可以把定位球当做是一种战术，确保自己领先和稳定的得分手段的战术，下面我来说说球队的定位球战术安排。”
“定位球分两种，一种是任意球，一种是角球，其中任意球还分直接任意球和间接任意球，任意球的战术比较复杂，你们看到的纸上的定位球战术中，十一个中间有八个是任意球战术，我先说说角球战术。”
“角球战术中，最重要的一点就是精准的控制足球的落点，其次才是争抢或者射门。在控制落点中，我们可以把它分成三个，前点，中路，后点，当然还有禁区前沿的倒三角传球，我们也把这个落点归结到前中后三点之中。”
“结合我们球队的实际，队中身高占据优势的球员有四个，高丘你别举手，除非特殊时刻，我们在进攻中用不到你到禁区中争抢，一个是马力洪，一个是杜元海，还有就是于啸坤和彭小林，今天他们不在，所以涉及到他们的部分，我会在下午的训练中重点讲述，今天我给你们讲讲其他人在交期战术中的作用。”
……
“间接任意球战术的道理其实和角球战术有很多想通之处，脚法控制，争抢落点，直接任意球有争抢第二落点，而间接任意球更是看重第二落点，争抢到落点之后怎么去做判断，下面我来说说如何在任意球战术中有效的跑位和站位。”
……
其实定位球战术在很多时候并不被他们这些学生球员或者说学校球队重视，大家都认为这是小概率进球的事情，一是因为学生球员中确实没有脚法控制的特别好的球员，他们不是从小训练踢球的专业球员，也不是从小就开始打比赛的各年龄段的球员，因此不重视也算正常。二是由于在多数定位球能够得分的时候，往往都是一些偶然发生的情况，很多球员一个赛季都进不了几个球，可是他们在定位球战术中，却能够有收获，这就助长了大家定位球是捡狗屎运的印象。
不过六中却从来没有忽视过这一点，今天高教练讲述的内容，让大家对定位球的理解更为深刻，心中产生了不愧是专业教练，讲的头头是道。
他们显然忘记了，其实孙教练在以往的定位球训练中，为他们做了很多精简，精简的原因就是担心他们这些学生球员无法理解深刻的内容。
高教练知道大家上午的功课肯定比较辛苦，尤其是司马和高丘两个，司马还好一些，高丘可是学渣一枚……所以他简单的讲述了内容之后，就准备放大家离开。
苏纬留了下来，他是新队员，对于球队的定位球战术还是需要多理解，因此和教练的沟通还是非常必要的，因为他还是球队的队长。
顺便中午还可以在教练办公室休息下，何乐不为，没有人愿意在教室趴在桌上睡觉。
只是离开的时候，苏纬发现教练提醒他把手中的A4纸留下，这才发觉自己想简单了，球队的定位球战术安排，这可是球队的最高机密之一，怎么可以带出教练的办公室呢？
不出预料的出了个糗，苏纬也是反应了过来，难怪司马和高丘两个人走的潇洒，离开的时候就把手头的A4纸留下了，原来有这一层意思在里面。