他回应道：“这也是我想对你说的话。”
她双眼一亮：“我知道。”
他低声笑了。
临走之前，江逾白和她约好了下次见面的时间。后天下午，江逾白没课，如果林知夏不去实验室，他们可以在学校的图书馆一起学习。
林知夏对他的生活充满了兴趣。她看过他的各种在校照片，更想亲身参与他的日常活动，她爽快地答应了他，还把他送到了寝室楼的门口。
*
第二天上午，林知夏直奔导师办公室。
导师与她聊了半个小时，帮她确定选题，又带她参加了今天的小组会议，并把她介绍给组里的其他学生和博士后。
他们组除了林知夏以外，还有一个中国学生，今年也是刚读博一，这位学生名叫温旗。
温旗在帝国理工学院读了本科，硕士和博士阶段都选择了剑桥。他长相俊秀，举止斯文，看起来大约是一个很聪明的人。
今天上午的小组会议结束之后，博士二年级的学姐带着林知夏、温旗参观实验室，熟悉实验仪器。那位学姐是印度籍，肤色偏黑，说话带一点口音，不过完全不影响交流。
林知夏趁机用英语和她搭话：“我可以问一个问题吗？我很想做本科生的助教，助教的选拔严格吗？我没有相关经验，不知道有没有影响。”
学姐告诉林知夏，她要是做了本科生助教，会耗掉很多时间。从严格意义上讲，林知夏还没正式成为博士学生。她必须在一年内完成课题报告，通过答辩，才能获得认可。作为一名本科生助教，她要关注本科生的学业水平、发展方向，做得不好就会被投诉，要多麻烦有多麻烦。
林知夏听完这一大串话，不由得微微发愣。
印度学姐走后不久，温旗噗嗤一笑。他对林知夏说：“aishwarya被本科生投诉过。”
aishwarya是印度学姐的名字。
林知夏问他：“你怎么知道aishwarya被投诉过？”
“投诉她的人，和我在一个学院。”他答道。
“为什么要投诉她？”
“课前准备太差。”
林知夏并未发表任何看法。
温旗又问：“你几岁读本科？测过智商吗？”
林知夏含糊其辞：“我十五岁读本科，智商我小时候测过，现在不知道怎么样。”
温旗的反应不冷不热，没表现出一丝一毫的愕然，仿佛他听惯了天才的成长故事。他和林知夏的谈话到此为止。他从上衣口袋里摸出一盒烟，转身就去楼下抽烟了。
接下来的半天时间里，林知夏独自去了一趟学院大楼，参加了新生答疑会。在学院工作人员的指引下，她找到了自己的办公室。办公室门口贴着“林知夏”三个字的拼音，名在前，姓在后。室内则有一套桌椅、一台电脑、一座书架、还有一张巨大的白色写字板。
书桌的侧边是一扇落地窗，通过这扇窗户，她能清楚地望见湛蓝的天空、青翠的草地。她忽然觉得，她根本不用去图书馆学习。
她想做理论计算，在办公室就能完成。
林知夏在这里拍了一张自拍，通过qq消息发送给江逾白，邀请他一起观赏她的工作空间。她问：“我的办公室是不是超级好看？”
江逾白正在上《计量经济学》的专业课。过了半个小时，他才回复她：“照片里的人，是超级好看。”