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501 承包教学楼(1)(1 / 2)

教育上有一句很有号召力的提法叫做全面发展。过去说德智体全面发展,后来又在后面加上了美和劳,不论是哪种说法,强调的都是全面发展,避免了单项发展。

这也许就是教育家们从历史经验中提出的具有指导性的一个纲。且不说各项发展中谁占的地位有多少,谁在先谁在后,要议论这个问题,就是长篇大论也议论不了,咱就简而言之,略述己见。

德:道德、品行,政治品质,为谁学的问题。智:有智慧、聪明、本领、才能。

体:身体。美:美丽,好看。劳:劳动。不必累赘,谁都明白,我只想根据需要简述几句,说说智和体的关系。

一个人的道德品行是包裹起来的,不从做出来的事情看,只听其言是很难知道的;爱美之心人皆有之,也不用多说;劳动,是人类创造财富所必须付出的,只是智和体有着不可分割的关系。

人的才能是从学习和社会的实践经验中得来的。能力的大小决定着一个人对社会,对家庭,创造财富的贡献量和收效大小。

一般来说,一个有本事的人,他所创造的奇迹是惊天动地的,所创造的财富也是巨大的;反之,则被淹没在茫茫人海中,不见经传,艰难生存。

书中自由黄金屋,书中自由颜如玉。唤起了一代又一代人的求知的,去头悬梁锥刺股的学习,莹虫映雪,凿壁偷光。

昔孟母,择邻处,子不学,断机杼,窦燕山,有义方,教五子,各俱扬。

父母把儿女的学习重视起来,促使他们,指导他们学习,很是重视,现在的父母望子成龙,望女成凤,对儿女的学习重视程度远胜于古人。

现在的孩子多数是知道自觉学习的,特别是到了应考的高中阶段,莘莘学子对学习就更加努力了。

为了榜上扬名,跳出农门,走出山沟。为了将来的前程,有几个不是夜以继日,废寝忘食呢?

高等学府,知识的殿堂,虽不是任何人都可以进入的,可是不到黄河不死心呀,总想在竞争中取胜,再到知识的海洋里去遨游,获取营养,学成后报效祖国。

一个科学家研究出一样东西,搞出一项发明,对推动生产力的发展,对人类的贡献是巨大的,这就是知识的力量,这就是科学的力量,人的智慧潜能发挥出来了,就会对社会做出贡献。

再说身体,在

“阶级斗争是纲,其他都是目”的年代里,常听说身体是革命的本钱的话。

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