青木：摄影台上有着“禁止移动”等对于移动方向进行限制的规定，而且胶片的重叠也是有数量限制的。而利用数字技术，可以叠加任意的图层，动感十足地将画面充分表xiàn出来，并且展现出深度。我觉得自己对于摄影方面的执着，也是从那个时候产生的。
在TV动画系列当中负责每一话的演出
Q：您担任演出工作的作是哪一部动画呢？
青木：第一次演出的作品是AIC的成人动画，而TV动画方面最早则是《拜托了老师》（2002年）。这是童梦公司委托我们制zuò的，而我在AIC负责的第五集（《我对于这样的老师……》）当中担任了分镜以及演出工作。
Q：您感觉自己应对得如何呢？
青木：这是我头一次正儿八经地为30分钟的TV动画绘制分镜，因此出现了很多错误呢。当时处在一个被逼到绝路的状态，而我也必须按时提交分镜才行。不过那个时候出现了一个让我有些意料不到的事情：井出安轨导演仅仅对于两处分镜提出了自己的修改意见，并且评论道：“这儿可以改一下，不过因为分镜很棒，就让青木先生来进行修改吧？”当时我深受鼓舞，非常感动。直到今天还将那个评论笔记保留了下来。
Q：在初期的演出作品当中，还有没有其他让您津津乐道的动画了？
青木：《小公主优希》（2002年）。那部作品是由后来成立TRIGGER的大冢雅彦先生担任导演、GAINAX和AIC共同制zuò的。根据导演的想法，作品的每一集过场都不同，而导演却和我说“随便你喜欢地做吧”，因此我就担任了全部过场的分镜以及演出。而且过场当中能够展现出角色们同本篇剧情所不同的可爱一面，因此我也非常乐意地接手了。似乎导演和工作人员的评价也还算不错。
Q：感觉过场的演出对于角色的设定进行了一种深入的挖掘，那么您也是一开始就有这样的想法了呢。
青木：无论角色还是剧情，《小公主优希》的一qiē都很对我胃口。而在我担任演出的集数里面，深度挖掘角色特征也是一大乐事。而大家也是非常开心地在制zuò呢。虽然本作品没有在无线电视台播出，但因为这是非常好的动画，因此希望有更多的人能够观看它。
在《SHUFFLE!》的演出受到了极大关注
Q：在您为单集动画进行演出的时代，《SHUFFLE!》（2005年）的第19集――《无法忘jì的思念》当中的“空锅”引发了不小的话题。
青木：这一集当中，那个叫做枫的角色彻底坏掉了呢。不过原本高山克彦先生的脚本就有种黑暗的感觉，而引发人们讨论的则是枫跟普莉姆拉的对话呢。枫虽然喜欢禀，但是由于一种罪恶意识，无法表达自己的心意。普莉姆拉问道：“这样下去你觉得幸福吗？”对此脚本上写的是“枫哭着回答‘我只能这样做了。’”但是，我也一直自问自答地进行假设：其实枫是不是也下定了什么决心呢？而再度提到这段剧情的时候，我觉得枫其实不想哭的，那么应该采用其他的表xiàn方式才对。于是我认为可以朝着稍微有些奇妙的方向进行演出。
Q：这还是体现出青木导演对于角色心情的深度理解呢。
青木：一开始是打算采用如同“早期希腊雕像特有的笑容”一般的微笑，但是相关人员却回了一句“这样子好吗？”就在我想着“让微笑的程dù再大一点吧”的时候，偶然发现正好这是枫在做料理的剧情，于是灵光一闪：“明明做料理，可这个锅里面什么都没有，这应该是很可怕的吧？”
Q：真的让人背后一寒呢。而且“空”这个状态也意味深长呢。
青木：但是从剧情角度而言，这么做会改变基调，最终还是需要细田直人导演进行判断。而他觉得这个很有趣就采用了，这让我觉得很不容易呢。
导演作《女孩万岁》收获的体验
Q：很抱歉，我的问题在时间顺序上有些前后不一。不过我还是想请您介绍一下导演作《女孩万岁》（2004年）的相关情况。
青木：由于《拜托了老师》的“泳装回”受到了好评，因此感觉我在《女孩万岁》当中尽情地让女孩子们登场了呢（笑）。而这部作品因为大批女孩的出现，我就自以为是地觉得肯定需要营造出“状态”来展开剧情。由于是第一次当导演，根本摸不清方向，在日程管理方面也不太顺lì，至于剧情更是怎么看都不知道该如何解读，于是就先把这些问题抛到脑后了。现在回想起来，我也会自言自语地说“想要这么做、想要那么做”，但是我也没把握断言“如今的观点就是对的”。我也在反省：由于老是把自己的意见加进作品里，导zhì其他人经常被我折腾得团团转呢。
Q：果然“导演”和“演出”是完全不同的存zài呢。
青木：不一样的呢。说起来，如果导演要负责全集的分镜的话，从日程而言是不可能的事情。因此导演必须跟每个工作人员下达明确的指示，希望他们“按照这样来做”。为此我必须明确地传达出“想要制zuò的方向性”。当时我还不明白这一点。结果，由于其他人绘制的分镜跟我想象中的不同，因此进行了修改。但是这并非他人的错，而是我在下任务的时候没有做好。由于在分镜修改方面花费太多的时间，导zhì日程表的时间都不够了，给大家带来了麻烦。包括这一点在内，我学到了很多东西，并且在日后的导演作品当中，我会事先写好剧情跟梗概、想要大家做的事情、目标的方向性等内容。