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第二十九章 欺骗和尊重(2 / 2)

……

有惊无险的走进校门口,一年二班的小萝卜头们都有一种紧张又刺激的感觉,明明已经迟到了,但是因为班主任带着的缘故,却什么事情都没有……

“方瑾殿下,以后……我们还能出来吃早餐嘛?”安小小踱步走到队伍的最前面,希翼的抬头看着方瑾。

“还……咳咳!”方瑾下意识的捏紧了口袋里的银行卡,回头看了一眼,身后近乎有一半的小萝卜头都是用期盼的目光看着自己。

方瑾有些肉疼的咬了咬牙,说道:“这就得看你们的表现了,你们的表现若是让老师满意了,吃个早餐什么的,自然不在话下!”

“唔……真的嘛?”安小小喜悦道。

“老师……从不骗人!”方瑾拍了拍安小小的小脑袋认真的说道。

因为有梦中记忆的缘故,所以方瑾自认为在教育这方面还是有些心得的。

面对小孩子的请求,你可以直接拒绝,但是最好说明理由,别直接来一句‘你怎么这么多事,不行就是不行!’或者‘一边玩去,你就不能懂事一点吗!’

在人的生长阶段里,有两个字是始终贯穿存在的。

那便是独立。

在人格上,尊重学生、尊重孩子、尊重未成年,将他们放在与自己同等位置上,平等对话。

他们想要得到独立,想要得到尊重,而不是……像玩具一样,被人摆布。

首先是尊重,其次就是诚信。

诚信在人与人的交往中是不可或缺的。

但是某些家长却不以为然,认为自己的孩子,哪怕不守承诺也无所谓,哪怕没做到自己说的话也无关紧要,他们觉得孩子吃的穿的都是自己提供的,一切都必须依赖自己,自己掌握着他们的生杀大权,哪怕不守诚信也不怕孩子能怎样,或者说,敢怎样!

诚信这两个字,在家庭教育中,是重中之重!

当家长失信的次数过多后,便会产生严重的消极反应,学生对于家长所说的话不再抱有任何的希望,产生厌学、不想回家、讨厌和父母亲近等各种情绪等等。

所以,教育学生以及子女的首要两个条件,就是尊重和诚信。

尊重学生的人格,双方在人格上原本就是平等的,在他们提出什么想法时,我们要做的是能不能做,能做就答应,不能做就拒绝,拒绝的时候要附带上理由,他们才会明白这件事不能做的原因,他们的小脑袋可没有我们想的那么多!

其次就是诚信,既然答应了的事,就一定要做到,如果做不到,事先就应该拒绝。

有很多家长在抱怨不知道怎么教孩子……简而言之就是,平等看待。

“可是……老师,我们怎么知道自己的表现能不能让你满意,而且……如果我们努力了,你硬要说不满意我们也没办法啊!”队伍里一个瘦小的皮孩子低着头小声道。

这样的事情在他家里发生好多次了,他在读小学的时候,爸爸总说他考试考的好就带他和妈妈一起出去玩,他拼命去考,考进了班级前三……爸爸却用没有拿到第一当理由,等他拿到第一的时候,爸爸却说还有比他强的,要拿到学校第一!

久而久之,他知道,爸爸是骗他的,大人就是这样,从来不把他们当回事……

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