这天下午，颜彦和陆呦回到家，皇上的赏赐也到了，一共两个箱子，一箱子水果，有荔枝、香蕉、芒果，用冰块镇着呢；此外，还有一箱海鲜，也用冰块镇着，有对虾、螃蟹和几样贝类，还有一条两尺多长的大鱼。
尽管这些东西依旧用冰块冰着，可颜彦觉得也不太新鲜了，为此，她打算明日干脆请大家吃一顿海鲜烧烤，左右她现在的调料也齐全。
交代厨娘把东西处理好，颜彦回到自己屋子，见陆呦正趴在炕几上对着一篇短文发呆，颜彦爬到了他身边，凑上去一看，原来是一片策论题目。
“有征无战，道存制御之机；恶杀好生，化含亭育之理。。。夫春雪偎阳，寒蓬易卷，今欲先驱诱谕，暂顿兵刑，书箭而下蕃臣，吹笳而还虏骑。眷言筹画，兹理何从？”这篇策论的意思是问如何通过外交努力，达到与边境的番邦罢战息兵。
看到这个题目，颜彦很自然地想起太子和陆端他们，这一走，都三个月过去了，可颜彦一直没收到他们半点消息，也不知这一趟他们究竟顺利不顺利。
颜彦倒是有心问问皇上，可一直没找到合适的机会，贸然开口又怕皇上多想了。
不对啊，这策论题目如果颜彦没猜错的话是季老先生出的，季老先生在这个敏感时期出一道这样的题应该不是无的放矢的吧？
还有，之前的几个假期陆呦在家里基本不写文章，一个月就这么两天休沐时间，因而这两天他都用来陪颜彦了，倒是会和颜彦说说他在学校做的经义写的策论，颜彦偶尔会提出些自己的观点。
也别怪颜彦多想，上次季老先生公开讲学，他可是见过颜彦和陆鸣几个对辩的，还有，据陆呦说，老先生对他文章里偶尔提出来的那些新观点很是赞赏，所以保不齐这篇策论也是老先生故意布置的，目的是想试试颜彦会不会又有什么惊人之语。
此外，还有一种可能是老先生并不赞成皇上发动这场战争，因而想借着这些学子们的观点来说服他，毕竟现在纷争最厉害的是契丹和女真，大周完全可以两不相帮，坐山观虎斗，说不定最后还能捡一个便宜什么的。
“好好的怎么把策论带回家来里做了？”颜彦直接问了出来。
“这是先生特地给我布置的课业，说是这次多放了两天假，有四天时间，命人好好琢磨下这篇文章，娘子，我记得你曾经和皇上探讨过关于过这个问题，你再和我细说说。”陆呦摆出了一副洗耳恭听的架势。
颜彦一听这话，更是有几分印证了自己的猜测，“老先生有没有跟你们讲怎么破题？”
她知道季老先生除了私下的这几名弟子，偶尔会公开讲学，也会去甲班授课，因此，这篇策论显然是针对甲班这些要参加春闱的学子出的，而陆呦现在的身份只是个童生，连秀才都不是，哪里用得上这么快接触策论？
想到这，颜彦往陆呦身上一靠，在他怀里找了个舒服的姿势躺下来，这才说道：“这篇文章是前朝的春闱策论题，说起历史上的边境纷争，我们汉民族一向很少主动和别人发起战争，一般都是被动地承受战争和侵略，为此还引发了几次民族大迁徙，大批中原的汉人南下进入岭南、西南、南越等蛮夷之地。这说明我们汉人骨子里是不喜欢战争的，在战争和屈辱面前，先是选择了屈辱，可屈辱之后，最终还是得靠战争来解决问题，只有把他们打趴下了打怕了，他们才肯老老实实地退回到他们自己的地盘，才肯坐下来谈判。”
接下来，颜彦把关于丘吉尔那段关于利益的名言搬了出来，两国纷争，没有永远的敌人也没有永远的朋友，有的只是永远的利益，而如何找一个利益的平衡点实现两国的双赢局面，这就是外交的意义所在了。
陆呦得到颜彦的提点，很快有了自己的思路，事实上，他看的书一点不比颜彦少，因而他很快就列举出汉民族和番邦友好来往的例子，比如张骞出使西域、文成公主进藏、金城公主远嫁吐蕃。
不过陆呦也举出了几个番邦入侵的例子和历史上汉民族的几次大迁徙大融合，最著名的当属五胡乱华，只是他说着说着，忽然意识到颜彦半天没有回应他了，低头一看，只见颜彦闭上眼睛睡着了。