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038、棒棒给教授教点什么算啥呢?(2 / 2)

不再是之前那个光露出一身腱子肉的棒棒,而是一个似乎满腹经纶,还能写点书法的……知识分子型棒棒?

如果说之前看模特脸上那种淡淡的安静是装逼,现在只觉得人家是真有这个底气,文化底蕴的气质就摆在这里的。

人的主观意识真能产生截然不同的结论,这是科学研究早就证明了事情。

好比同一件便宜衣裳穿在穷人身上是寒酸,穿在富人身上就是时尚。

这世界就这么现实。

连杨泽林中午下课时候跟石涧仁说话都客气不少:“看不出来你还认真练过书法?你叫什么名字?”

石涧仁懒得解释自己这个名字了:“您叫我阿仁就好……”心花怒放但表情沉稳的接过了那位班长收来的三百七十块钱,这时候怎么都得绷住,免得人家觉得自己在炫耀就不好了,好处要默默的揣到兜里去。

那个王凯也气冲冲的交了钱,跟几个要好的男生头也不抬的出去了,十块钱对大学生都不算个事儿。

石涧仁不在意,去收拾了自己的小包袱,还有昨天帮图书馆搬运得到的书籍杂志捆扎在乌木棍的两头,挑着出门去,刚到门口,那隔壁班的女班长果然跟白发老教授一起在楼道上遇见他了,女班长笑嘻嘻当面点钱:“我觉得这个应该算是学费,你有空应该过来给我们讲讲,王老师您说呢?”

那老教授一点都不在乎,还点头:“可以可以,我的课时费给你都行,大家都是年轻人,你给他们讲讲估计效果还好点,现在有空了吧,来跟我坐坐,你到底是师从何人的,我看你的趣÷阁法很特殊,很少见,特别是那个手指手型!”拉着石涧仁就到了隔壁教室,那四个“永”字已经贴在了讲台背后的黑板上,旁边还用箭头分别在几个起承转合处做了重点标注,看来刚才的课程中,这位王老师已经非常细致的把四个字给学生们做了分析论述,特别是那个正楷,周围简直全都是箭头,几乎都插不进去了,然后比较奇特的是那张报纸铺开在讲台上,几个女生笑嘻嘻的围在那看,反倒是其他学生好像都抢着去食堂买饭了。

石涧仁还挑着担子呢,放下来简单:“我是跟师父学的,师从何人不知道,但我知道这根子在东汉……”随手抓了桌面上一支毛趣÷阁,有点眼花缭乱的在铺桌子的报纸上胡乱揉写,果然他那手中的毛趣÷阁趣÷阁杆,有些特殊的在转动,也就是一边写,一边把趣÷阁杆子捻着转,和大多数人写书法都死死的握紧毛趣÷阁区别很大。

写过毛趣÷阁的人也都知道,无论毛趣÷阁好坏,写两趣÷阁那毛尖就会分岔,常见的做法是到砚台里面再蘸墨舔两下修饰趣÷阁锋,但这样的做法写写书法作品还行,如果跟古人那样长篇大论的写书写公文,那就很破坏效率了,所以古时候就有人发明了把毛趣÷阁边写边轻轻转动的捻趣÷阁法,等于说让趣÷阁尖在写字的过程中就不停的在修饰趣÷阁锋,这种字体大多见于那些竹简之上,在那细细的竹条上写出精美的小楷,趣÷阁力可见一斑。

现在会用捻转趣÷阁杆的基本已经初窥书法艺术门槛了,而石涧仁这手法明显有点特别,三根指头握趣÷阁捻,看得那白发老教授是心痒难耐:“慢点……慢点……”又好像觉得不好意思:“我只是看看,只看看。”

石涧仁就笑起来:“没事的,我教您,如果您把这技巧教给更多学生,那才是发扬光大做好事……”

他口气真大,可白发老教授喜不自禁!

旁边那几个女学生就小声叽叽喳喳:“哇……好帅啊!”

嗯,如果光是个棒棒,肯定不会得到这样的赞誉。

主观意识比PS修图的功能还强大。

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