当然，卢花还知道，阿布不久前发现了自己独特的天赋，即打鸣的天赋。 那是独一无二、与众不同的打鸣的天赋。 “好咧，得令！” 卢花心里念叨，同时立马开始立正。 它踮起了脚尖。 它伸长了脖子。 “沟……沟……沟……” 三粒米一声“沟”。 卢花边打鸣边数数。 “一粒、两粒、三粒。” 后面不会数了，因为它超过了。 上面是一个括号。 那是一个填空题。 就好像阿布在村长老爷爷那儿看到的黑板上的考试题目时的一样。 —— 阿布要去上学，卢花曾跟随在其脚后面。 那时它正病体痊愈，刚好满腔热血地复活。 卢花想出去走走，看一看这半山村的风景。 阿布背着一个书包走出了篱笆墙，于是卢花就紧跟出来了。 当然，它只能跟在阿布的屁股后面，因为卢花个子没小松那么小，能站到阿布的肩膀上。 一路上，非常地凶险，可以用“过五关、躲六将”来形容完全不为过。 因为沿途不知有多少只凶猛的狗和多少只凶猛的呆头鹅，简直是处处防线，步步惊心。 幸好小旺那狗东西得力，否则自己可能回不来了。 当然，要因此而让自己对小旺感恩戴德，这是不可能的。 “因为不管怎么说，咱们都是杜家的一家‘人’，你说是不？” 刚刚来到杜家，此时卢花还不知道如何形容它与其他存在之间的关系。 因为它的词汇量还不够大。 来到学堂里，卢花看到了不少人，其中还有俩熟人。 一个是阿揭，阿布的大哥；一个是阿开，阿布的大妹子。 当然，绝大部分都是不认识的乡下娃子。 “阿布，以前是养松鼠、养鸭和养呆头鹅，现在竟然又养起了野鸡。” “哇塞，阿布，你做什么都走在我们的前头！” “阿布，我要收藏你，因为你处处引领我们半山村儿童团的潮流啊！” 和他那说话不愠不火的老爸一样，阿布这厮只是朝这位拍拍手，和那位点点头，然后坐到自己的座位上。 因为这时，村长老爷爷进来了，拿着拐杖——哦，不，那应当叫“戒尺”——进来了。 —— 村长老爷爷看起来年龄很大，应当是村里年龄最大的老家伙了。 他脸上的褶子，简直要比后山里的沟壑还深。 他大声讲课的时候，只能看到门牙还留有一颗，真不知道他老人家是怎么样吃东西的。 卢花觉得村长老爷爷乃至整个的人类应当向小松学习，天天磨牙，那样牙口才会好。 当然，老爷爷虽然牙口不好，但口才挺好，声音也挺大。 虽然有时候咳嗽几声，有点老态龙钟的样子，但并不影响教学效果。 村长老爷爷的教书是从一年级开始的。 这也是阿开他们那个年级。 教的是一首诗歌，上面写着“咏鸡”二字。 但卢花并不认识，因为它上的不是人类的学校，而它们鸡类的学校从来不教这些文化课程，历来都是关于捉虫、找谷粒、找妈妈和战斗训练等劳动实践内容。 但当听到村长老爷爷的解释后，卢花心里一乐，原来这是歌颂咱们鸡类的。 当时它就想咯嗒两声，但后来硬生生地克制住了。 因为担心破坏这良好的课堂秩序。 “咱可是一只有节操的鸡。” 卢花提醒自己。 村长老爷爷在黑板上龙飞凤舞，不知道写了多少字，反正卢花数不出来。 【头戴黄冠配金钗，】 【身穿花衣若帝来。】 【平生从不轻言语，】 【一叫千门万户开。】 上面的字卢花一个也不认识。 但村长边念边解释其中的意思，让卢花也能听得明明白白，记得清清楚楚。 当听完村长老爷爷的解释后，卢花感觉到其中蕴含着的无比浓厚的霸王之气扑面而来，顿时忍不住为广大的鸡类感到自豪。 想到鸡类竟然如此得到人类拥戴，卢花就觉得热血沸腾，觉得肚子里有一股气不发泄，就不畅快。 立刻地，卢花从盘坐改为“立正”。 它踮起了脚尖。 它伸长了脖子。 “沟……” 真是又嘹亮又持久！ “你这只该死的鸡！”村长老爷爷气急败坏，挥舞着戒尺，怒气冲冲地过来。 才叫完第一声的卢花吓坏了。 “赶紧跑！” 跑出教室是不可能的，打死都不可能。 哪里能找到这样免费而且有这么美好的教学内容的地方？ 一时之间雄鸡跑，老者追，教室里乡下娃子们哄堂大笑， “这是谁家的鸡，赶紧报出来！ “不然……不然……我抓住了今天晚上炖汤喝！” 老村长气喘吁吁，而呆立在门口的卢花听得一抖，差点又拉出鸡屎了。 “村长老爷爷，您别生气，”一双小手将卢花抱了起来。 那是一双温暖的小手。 那是一个让人感觉安心、舒适的港湾。 将卢花抱在怀里，阿布向村长老爷爷鞠了一个躬。 又一个躬。 直到第三个躬。 “你是想和你的野鸟一样，公然捣乱不成？ “你这是违反学校教学秩序！” 村长老爷爷怒不可遏，胡子都气得发抖。 但他的眼神很冷静。 卢花注意到了。 “村长老爷爷，不是我想要捣乱，也不是我的野鸟要捣乱，是您上课上的太好了。 “您看，我带了这野芦花鸡来，您就上《咏鸡》这节课。 “我这野芦花鸡一高兴，就打鸣了。 “您看，连我家野芦花鸡都知道您上课上得好。” 阿布说完，还朝村长老爷爷竖起了大拇指。 村长老爷爷脸上神色稍稍缓和，似乎觉得自己的课确实不错。 但立刻地，他又变得严厉起来。 “违反秩序这一条，你……你……你的鸡已经违背，必须惩罚！” 村长老爷爷挥舞着手中的戒尺，眼神在阿布和野芦花鸡身上转来转去。 野芦花鸡吓得浑身发挥了一下。 “记住，只有‘一下’啊！” 芦花觉得自己并没有抖动两下。 “村长老爷爷，请问这次的惩罚相当于几颗鸭蛋？” 阿布小心翼翼地问道。 “八颗！” 村长老爷爷开价，脸色冰冷。 “三颗！” 阿布昂头，悲喜不惊地还价。 “六颗！” 村长老爷爷眉毛一扬，稍稍退让。 “四颗！” “成交！” 戒尺在黑板上敲打，就如同拍卖场上的落锤一样。 上课的继续上课。 听课的继续听课。 至于该坐到地下的，则坐到地下。 整个事情有惊无险、平平安安地得到解决。 —— 村长老爷爷继续上课，这次是教阿布他们二年级的。 这是一个复式班，即一个老师在一个教室教三个年级。 没办法，师资力量短缺啊。 村长老爷爷这时教的是二年级的“数学”。 他们要开始学习九九乘法表。 但在讲课之前，村长老爷爷还是灌输了一些初级的和基础的东西。 村长老爷爷先是一、二、三地数数，然后说加法，说一加一等于几，后来数到到九加九等于多少，一起算到了九个九相加。 卢花听得头晕脑胀。 它觉得自己最多只能数到“三”。 超过了“三”，它就糊里糊涂的。 刚才自己一声打鸣，就四颗鸭蛋。 也不知道这“四颗鸭蛋”究竟是多少颗，是不是要比九颗要少一些。 但不管怎么样，“四颗鸭蛋”肯定要比“三颗鸭蛋”多。 卢花觉得，这次交的学费有些贵。 村长老爷爷教完二年级后，就教三年级。 那儿的课程更加深。 什么“十五乘以七”、“梅花三两枝”等，卢花听得觉得一点儿都不好玩，还不如离开去别的地方。 去哪儿？ 卢花一时傻眼了。 它感觉自己哪儿都去不了。 更不要说自己的老家了。 算了，还是呆在阿布身边安全。 即使有什么事，他也能用鸭蛋摆平。 自己可是到柳树下去看过，那儿“好多”、“好多”的鸭子。 究竟有多少鸭子，卢花也数不清。 不过，柳树的数量卢花是数过的：一共“三”棵。 上课还在继续。 卢花将脑袋埋在翅膀下面。 听课太多，感觉有些费脑筋，不如打瞌睡。 但此时，村长老爷爷的声音还是不时地传过来。 其中还夹杂着他老人家的咳嗽声。 可见，在教室里，在上课的时候打瞌睡，属于在错误的时间、错误的地点选择了错误的行为方式。 既然睡不着，那就当看戏吧。 看村长老爷爷怎么表演吧。 “现在，二年级我出十个填空题，你们做好，我当场批改。” 村长老爷爷说道。 卢花看到黑板上是有十行字。 第一行是：一乘以一等于（）。 然后是一乘以二等于（）…… 最后一题是八乘以七等于（）。 就是在这一次的学习中，卢花知道了“填空题”这个高端大气上档次的专业词汇。 卢花也认真完成课堂上的作业。 它发现，自己只要算数算到超过“三”就是不行。 一乘以一等于一，这个卢花能回答出来。 但当到了“二乘以二等于（）”的时候，卢花就歇菜了。 十个题目，卢花很郁闷地发现，自己竟然只会最前面的俩题。 这成绩实在太差了。 实在对不起鸡类老祖宗的在天之灵。 卢花感觉有些汗颜。 此时，要下课了，村长老爷爷宣布了批改结果。 一半同学答对了一到两个题目，另一半答对了三个以上题目。 “自己竟然不是垫底的！ “而且还是居中！”